laboratório experimental de estudos da literatura e seus avessos
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Seleção de bolsista do Programa Institucional de Iniciação Científica nas Ações Afirmativas (PIBIC-Af/CNPQ) 2026/2027
Tenho trabalhado com a produção de escritoras mulheres indianistas e, dentre as autoras que compõem o corpus da minha pesquisa, está Leolinda Daltro (1859-1935), importante liderança feminina e defensora dos direitos indígenas no final do século XIX e início do XX. Sua atuação está na origem do então SPI (Serviço de Proteção ao Índio), assim como na organização de um dos primeiros partidos políticos feministas do país.
Estudantes de graduação dos cursos de Letras e/ou de outros cursos das ciências humanas interessadas e interessados em concorrer a uma bolsa de Iniciação Científica -Ações afirmativas, sob minha orientação (Marina Santos – DLLV/UFSC), desenvolvendo o plano de atividades relacionado à pesquisa mencionada acima, devem enviar, até dia 18 de agosto de 2026, um e-mail para nucleoacocontrario@gmail.com com o assunto “Iniciação Científica – Ações afirmativas”, com um pequeno texto contendo:
- Nome, número de matrícula, curso, ano de ingresso e previsão de conclusão;
- Motivos de interesse pela pesquisa;
- Um currículo resumido (que não será avaliado quantitativamente, servindo apenas para conhecimento da trajetória de quem se candidata);
- Declaração de enquadramento nos critérios previstos para as ações afirmativas, conforme item 6.2 do Edital No 01/2026/PROPESQ, disponível aqui
* Após o recebimento do texto de apresentação, posso entrar em contato para solicitar uma entrevista.
Requisitos para participação na seleção:
- Leitura do Edital No 01/2026/PROPESQ, disponível aqui
- Leitura do Plano de Atividades (abaixo);
- Atender aos critérios estabelecidos para os grupos contemplados nas Ações Afirmativas, conforme edital.
- Ter disponibilidade para participação nas atividades do núcleo ao contrário: reuniões periódicas (no semestre de 2026.2, estão previstas para as segundas-feiras, às 16h), eventos e outras atividades. A página do núcleo pode ser visitada aqui: https://aocontrario.paginas.ufsc.br/
Outros indianismos – Plano de atividades PIBIC-Af (2026-2027):
Orientadora: Marina Santos – DLLV/UFSC
Título: Da Catechese dos índios no Brasil, de Leolinda Daltro
Objetivos (geral e específicos): O plano que aqui se propõe relaciona-se diretamente à pesquisa em andamento da orientadora que tem por objetivo geral a releitura do indianismo romântico brasileiro a partir do resgate de obras de escritoras mulheres. Nesse sentido, o objetivo geral do presente plano, é o de resgatar a obra de Leolinda Daltro, partindo da publicação Da Catechese dos índios no Brasil (Notícias e documentos para a História): 1896-1911, de 1920, livro que reúne documentos, artigos, relatos memorialísticos e material iconográfico a respeito da atuação da autora junto a povos indígenas de diferentes regiões do país na virada entre os séculos XIX e XX. Considerando que muitos dos textos ali apresentados não contam com indicação de autoria, uma das tarefas previstas para este plano de trabalho é confrontar os dados na publicação com as fontes indicadas, sobretudo aquelas disponíveis no acervo da Hemeroteca Digital da Biblioteca Nacional de modo a buscar e estabelecer os textos atribuídos a Leolinda Daltro. Assim, além deste mapeamento, busca-se proceder à leitura crítica de sua obra em contato com a recepção imediata.
Relação e descrição das atividades previstas para o(a) bolsista:
- Leitura e fichamento do texto Da Catechese dos índios no Brasil (Notícias e documentos para a História): 1896-1911;
- Mapeamento dos povos indígenas/lideranças mencionados nos textos;
- Pesquisa em acervos digitais para cotejo entre material reunido no livro e fontes primárias para conferência de autoria, quando possível;
- Reunião dos textos de autoria de Leolinda Daltro sobre suas experiências junto aos indígenas no projeto de “educação laica”;
- Levantamento da repercussão crítica, circunscrito ao intervalo de 2 anos a partir da publicação de Da Catechese dos índios no Brasil (Notícias e documentos para a História): 1896-1911.
